Conferencias de los alumnos en ING: HSPA

mayo 23, 2008

La sesión del 19 de Mayo de 2008 de ING continuó con las conferencias impartidas por los alumnos.

Comenzamos con HSPA, un conjunto de protocolos destinado a mejorar la velocidad de la red 3G tanto de bajada como de subida.

El canal de bajada HSDPA es un canal compartido multicódigo, con intervalo de tiempo de transmisión corto, adaptación rápida del enlace, fast scheduling. Se decide el usuario al que el nodo transmite sus datos, de forma rápida y manteniendo velocidad estable. Implementa HARQ, un método de recuperación ante errores de transmisión pidiendo retransmisiones.

El canal de subida HSUPA es un canal de transmisión multicódigo, que implementa HARQ y fast scheduling,

Se designa nodo B, a la estación radio para dar soporte a los móviles.

Las utilidades de esta tecnología son: acceso móvil a internet de banda ancha para ordenadores portátiles.
Los clientes desean que los dispositivos móviles permitan simular un PC.

Sin embargo, HSPA es muy caro todavía, aunque hay tarifas planas, tienen límite de bajada al mes.

El Futuro está en HSPA+ y el LTE, con velocidades de bajada de 100Mbps y subida de 50Mbps, con latencia de 10ms.

La segunda conferencia del día fue Iniciativas para el desarrollo de la sociedad de la información, siendo mi compañero de la facultad de madrid Sergio uno de los alumnos encargados de impartirla.

En españa el 90% del trabajo relacionado con las TIC está en Madrid. Se habló del Plan Avanza, que sigue cuatro líneas de actuación:

  • Ciudadanía digital: fomentar el uso de internet y TICs entre los ciudadanos
  • Economía digital: fomentar uso de TICs en la vida diaria y proceso de negocio de las empresas
  • Servicios Públicos Digitales: Administración nuevas tecnologías para que las utilicen los ciudadanos y empressas
  • Contexto Digital: extensión de la conectividad y seguridad de la misma

Vimos las diferentes aplicaciones realizadas de cada tipo en Cataluña, Madrid y Valencia.

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El cominezo de las conferencias impartidas por los alumnos

mayo 23, 2008

El pasado día 9 de Mayo de 2008 presenté junto a mi compañero de la Universidad Politécnica de Valencia, Alberto Ferrer, el trabajo sobre blogs educativos. Comentamos los tipos de blogs educativos que hay y su uso en los distintos niveles de educación, ya sea primaria, secundaria o superior. Ha sido curioso mostrar la situación de los blogs de esta asignatura en el marco del uso de los blogs educativos. Espero que no haya sido muy aburrido. Para el que se lo haya perdido y se sienta interesado, las transparencias se encuentran en el siguiente enlace:

http://www.slideshare.net/gueste668df/blogs-educativos-final/

Después nuestros compañeros presentaron un interesante trabajo de como adaptar Wireless con telefonía celular.

Cómo empezar el trabajo sobre blogs educativos

mayo 6, 2008

Objetivo del trabajo (Wikipedia IBA)

El objetivo del trabajo es que l@s estudiantes exploren y evalúen algunas de esas iniciativas para la aplicación de las herramientas que agruparemos bajo la denominación de software social en el ámbito educativo. L@s alumn@s interesad@s podrán elegir si quieren hacerlo en un nivel u otro del sistema educativo; o si quieren realizar una comparativa de las prácticas seguidas en secundaria y educación superior, por ejemplo. Es decir, se puede optar por un trabajo exploratorio en:

  • Educación Superior
  • Educación Secundaria
  • Educación Primaria
  • Estudio comparado: Secundaria vs. Superior

Se trata de identificar las buenas prácticas en general en cada uno de los casos y/o proponer mejoras, incluso en los parámetros elegidos para la valoración. Es decir, el entregable debe justificar la elección de algunos casos (un blog de clase, un sistema de blogs, un blog de curso, etc.) hacer una descripción de los mismos y valorarlo en términos de unos parámetros mínimos de evaluación.

Cómo abordar el trabajo

Para abordar el trabajo, aunque recomiendan elegir un nivel u otro del sistema educativo,  yo creo que podríamos desarrollar el trabajo exploratorio en todos los aspectos que se nos proponen, tampoco creo q sea demasiado engorroso y así podemos dar una visión general del estado de los blogs en educación.

 Por mi parte creo que el trabajo deberíamos dividirlo en varias secciones:

  • Introducción: haciendo un breve resumen de lo que son los blogs educativos. Para éste punto podemos utilizar información de las siguientes webs:

http://www.tiscar.com/blogs-para-educar/

http://es.wikipedia.org/wiki/Edublog

http://www.aulablog.com/reportaje-sobre-blogs-educativos-en-camara-abierta-2.0-la-2-2

Podemos hablar tal y como ha expuesto Alberto, de las distintas clasificaciones de blogs que existen: apoyo a la docencia, herramienta de aprendizaje o ejercicio… También de las prácticas llevadas a cabo

  • Educación Primaria: Aquí debemos poner ejemplos de blogs de educación primaria:

http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2006/10/02/blogs-en-educacion-primaria-o-infantil/

  • Educación Secundaria

http://camyna.com/2007/11/23/blog-educativo-premiado-en-asturias/

  • Educación Superior

http://www.aulablog.com/abriendo-puertas-en-la-educacion-superior-.-con-blogs

Para estos tres últimos puntos podemos poner ejemplos de blogs de cada ámbito y de distintos tipos, viendo si tienen alguna característica común

  • Estudio comparativo:  Una vez obtenida información de cada nivel de educación, haremos una comparativa indicando que diferencias y similitudes hay entre ellos

Con esta información y con el documento de Alberto, creo que tenemos suficientes datos como para comenzar el trabajo y así crear las transparencias para la exposición.

Arquitectura de la red

abril 28, 2008

La clase de hoy ha tratado sobre la organización y arquitectura de internet.

Organización de la red

Hemos hablado de IANA, reguladora de dominios y direcciones ip, direcciones ipv4 e ipv6. IANA es también responsable de mantener muchos de los codigos y números contenidos en distintos protocolos trabaja en estrecha colaboración con IETF. Los fabricantes hacen uso de los códigos de IANA.

La estructura de internet es un árbol de organización jerárquica con sistemas autónomos grandes en contacto con pequeños. La relación entre sistemas autónomos puede ser de varios tipos:

  • Tránsito: pagas dinero a otra red por el acceso a internet
  • Peering, que permite interconectar dominios del mismo nivel para acortar el camino. Las dos redes intercambian tráfico
  • Costumer: te pagan por dar conexión

Los sistemas autónomos tienen una organización jerárquica en categorías, capas llamadas Tier:

  • Tier 1
  • Tier 2
  • Tier 3

El protocolo BGP de encaminamiento regula las relaciones de sistemas autónomos.

Existen beneficios por el intercambio de tráfico local:

  • ISP puede entregar el tráfico de manera más eficiente
  • Permite servicios de banda ancha
  • Mayores velocidades que las conexiones internacionales
  • Tráfico puede ser monitoreado, medido y ajustado

IXP (Internet eXchange Point): con ellos se consigue que la distancia máxima entre sistemas autónomos sea de 4 ó 5. Permite intercambio de tráfico entre ISP. El español es ESPANIX, sus socios son todos los operadores, que quieren estar conectados al punto neutro para darse conectividad e intercambiar tráfico.

Arquitectura de la red

Los requisitos de internet son: interconexión, robustez, heterogénea, gestión distribuída, debe ser fácil conectarse, debe haber formas de contabilizar recursos utilizados. Los principios de la arquitectura es a conexión de paquetes, haciendo que la red sea más robusta. Internet funciona gracias a los protocolos IP, TCP, BGP (del que depende la estabilidad de la red)

Últimos añadidos a la red:

  • NAT: Uso de direcciones privadas para suplir la escasez de direcciones de IPv4, pero no respeta el principio extremo a extremo.
  • IPSEC: encripta extremo a extremo, por lo que encripta puertos y da problemas a los ISP pues no ven el tipo de tráfico
  • Firewall: no respeta extremo a extremo. Filtra tráfico
  • Label Switching (MPLS)

Los problemas de añadir nuevas técnicas son:

  • Incompatibilidad NAT e IPSEC
  • Herramientas de diagnóstico dejan de funcionar correctamente

Los principales problemas actuales son la seguridad (virus, worms, spam, denegación de servicio,…), fragilidad y fiabilidad (recuperación no previsible en caso de catástrofe,…)
Se ha añadido el soporte de terminales móviles y a transporte de datos

Se ve una nueva arquitectura de red, hay que volver a pensar acerca de la filisofía que opina que la red es tonta y que la inteligencia está en los extremos.

Tecnologías Inalámbricas y Gestión de la Movilidad

abril 21, 2008

Hoy en clase han comentado el funcionamiento de WiMAX y Wireless LAN y se ha hablado sobre Gestión de la Movilidad. Comentaré brevemente qué temas se han tratado.

Tecnologías Inalámbricas – WiMAX

Hoy hemos estado repasando la estructura de las tramas WiMAX. La arquitectura de protococolos WiMAX está compuesta de dos capas, capa física y capa MAC. La capa MAC está dividida en capa de Seguridad, Fragmentación y Conexión. La estructura de fragmentación MAC PDU y MAC SDU es a otras tecnologías ya vistas en Redes de Ordenadores.

La capa de conexión (MAC Connection Layer) tiene dos tipos de conexiones: Management connections y Transport connections (conexión de tráfico de usuarios).

Cada conexión posee una determinada calidad de servicio, existen 5 calidades de servicio distintas:

  • UGS: para soportar flujos de datos en tiempo real con tamaño de paquetes constante
  • rtPS: para soportar flujos de datos en tiempo real con tamaño de paquetes variable
  • nrtPS: admite mayor tolerancia a reterdos, soporta tráfica de streaming con cierta continuidad y cierto retardo
  • BE (Best Effort): e-mail

WiMAX scheduler: Se encuentra en la estación base. Posee distintos tipos de algoritmos de scheduling como Round Robin o de tipo Weighted.

Tecnologías Inalámbricas – Wireless LAN

Hablamos del standard iEEE802.11, cuya arquitectura de protocolos es:

  • capa física (2.4 – 2.4385 GHz e Infrarrojo IR)
  • capa MAC (DCF y PCF ofrece aplicaciones en tiempo real)

Además el profesor comentó algunas de las problemáticas asociadas a la Wireless LAN:

  • Terminales ocultos (colisiones), para solucionar colisiones se utiliza el mecanismo RTS/CTS
  • Fragmentación
  • Terminales expuestos (retardos)

Gestión de la Movilidad

Podemos diferenciar dos aspectos desde el punto de vista del estado del terminal móvil:

  • Terminal móvil inactivo (pero presente en el sistema)
  • Terminal móvil activo (en conversación, en una sesión de datos)

Podemos diferenciar dos aspectos desde el punto de vista de acceso:

  • Interfaz de radio: Mensajes Location Update y Mensajes Paging: Difusion de mensaje de busqueda en las celulas donde se sabe que podría encontrarse el movil
  • red fija: Database Update e Interrogation

Gestión de los traspasos (handover):

  • Requiere respuesta practicamente instantánea
  • HHO (Hard Handover): un único radio canal
  • SHO (Soft Handover): comunicación con dos o más radiocanales

También hablamos de la gestion de la localizacion en GPRS, que tiene una estructura jerárquica a dos niveles(SGSN y GR), y en UMTS.

Bienvenidos a mi blog

abril 14, 2008

Buenas tardes. Mi nombre es David Reyes Rodríguez, alumno de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería en Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid, y soy el que dirige este blog sobre las nuevas tendencias de internet. Este blog tiene su origen en la asignatura “Internet de Nueva Generación”, impartida conjuntamente por las universidades UPM, UPC y UPV, a través de la plataforma de video conferencia ISABEL.

En blog se utilizará para postear resúmenes de las clases que se vayan impartiendo, y también se utilizará para comunicarme con los otros miembros de mi grupo de trabajo.

Espero que la información encontrada en este blog sea de interés para todos aquellos que tengan inquietudes respecto a los temas de internet de banda ancha.